Қазақстан тарихы пәнінен қысқа мерзім жоспары
Мерзімі | Әзімбек Ысмайылұлы атындағы орта мектебі | Пән мұғалімі: Алежанова Ж. | ||
Сабақтың тақырыбы | Тасмола мәдениеті | |||
Жалпы мақсаты | 7 модульді ықпалдастыра отырып оқушылар бойында өз бетімен білім алу, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру | |||
Негізгі мақсаты | Тасмола археологиялық мәдениетімен таныстыра отырып, оның таралу аймағын, табиғи ерекшеліктерін және де «Мұртты» қорғандар туралы оқушылардың өздігінен ізденіп оқып білуіне бағыт-бағдар беру.
| |||
Көрнекіліктер мен әдіс-тәсілдер | Қазақстан картасы, суреттер «Бүгінгі жаңалық – ертеңгі тарих», Өребәйге ойыны, джигсо әдісі, тест құрастыру | |||
Кезеңдері | уақыт | бал | ||
«Білу»
| «Бүгінгі жаңалық – ертеңгі тарих» Қазақстанда және әлемде болып жатқан жаңалықтармен бөлісу. Кескін карталарды алу арқылы 5 топқа бөлу: 1.Ақмола обылысы 2.Павлодар обылысы 3.Қостанай обылысы 4.Қарағанды обылысы 5.Алматы обылысы Карта, хронология және тесттер арқылы үй тапсырмасын тексеру. | 5 мин
2 мин
| 10
20
| |
«Түсіну»
| Топпен сұрақтарға жауап беру: Сарыарқа атауы қандай мағына бередi? Орталық қазақстанның табиғатын суреттеп бер? «Мұртты» қорғандар туралы не білесіңдер? Оба және мола деген сөздердің ұғымы қандай? | 5 мин | 20 | |
«Қолдану» | Стикерге тапсырмалар беріледі. Сол тапсырмаларды топ басшылары алады. Топ тірек сызба жасап, қорғайды. Қосымша ақпараттарды интернеттен алсада болады. Мұртты обалар және олардың түрлері Аргиппейлер Исседондар Аримаспылар Орталық қазақстанның табиғатын суреттеп бер | 20 мин | 30 | |
«Талдау»
«Жинақтау»
«Бағалау» | Картамен жұмыс
Орталық қазақстандағы қорғандарды сақ қорғандарымен салыстыр.
Тасмола археологиялық мәдениеті таралған аймақтың картасын сызу, 5 тест сұрағын құрастыру. Критерий арқылы топпен бағалау: әр кезеңін Кері байланыс арқылы бүгінгі сабақ туралы өз ойлары мен ұсыныстарын білдіреді 0-60бал=3 61-85 бал=4 86-100 бал=5 |
5 мин
2 мин |
20 | |
Ұсынылатын оқу | «Тасмола археологиялық мәдениеті туралы интернеттен қосымша ақпарат іздеп келу» | |||