Қазақстан тарихы сабағы

Кезеңдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. «Шаттық шеңберге» тұрады, бір-бірінің атының бас әрпімен  сын есімі арқылы жақсы қасиетін айтады.
Топқа бөлу.
Бағалау парағын тарату

Сәлемдеседі. «Шаттық шеңберге» тұрып бір-біріне жақсы қасиеттерін айтады.

Үш топқа бөлініп отырады, бағалау парағын алып, топ басшысын сайлайды.

Білу

1. «Миға шабуыл» АКТ-дан «Тұлғаны таны» тәсілі арқылы Шынғысхан кино үзіндісін көрсету

БҮҮ –кестені толтырту

Оқушылар кино үзіндісін көреді,
БҮҮ –кестені толтырады

Түсіну

Мәтінмен жұмыс
Ітоп: Тірек-сызбаны толтыру.
ІІтоп: Карта пайдалану.
ІІІтоп: Топтастыру

1.Оқушылар мәтінмен танысып, берілген тапсырманы тірек-сызба, карта, топтастыру арқылы түсіндіріп, қорғайды.

Қолдану
<!-- [if !supportLineBreakNewLine] -->
<!-- [endif] -->

<!-- [if !supportLineBreakNewLine] -->
<!-- [endif] -->

«Ұлыстардың құрылуы» - карта арқылы қорғау:
Ітоп: Жошы ұлысы.
ІІтоп: Шағатай ұлысы.
ІІІтоп: Үгедей ұлысы.

   Оқушылар мәтінмен танысып, әр ұлысты карта арқылы түсіндіреді

Сергіту сәті

Қызықты тапсырмалар

Оқушылар тапсырманы шешеді

Талдау

 «Жылдар сөйлейді»  кесте толтыру

Оқушылар кестеде көрсетілген жылдардың тұсына болған оқиғаларды жазады.

Жинақтау

Ітопқа: Сөзтізбек;
ІІтопқа: Сөзжұмбақ;
ІІІтопқа: Топтастыру.

Оқушылар сөзтізбекте Шынғысханның өсиет сөзін шешеді, «Теміршін» сөзжұмбағын шешеді, «Шынғысхан – тарихи тұлға» топтастырады

Бағалау

Ой толғау. Эссе жазу.
«Отырар – қайсарлық пен ерлік рухтың үлгісі».

Оқушылар дәптерлеріне эссе жазады, әр топтан бір-екі оқушы шығып қорғайды

Рефлексия

Бүгінгі сабақ сізге ұнады ма? Ия, жоқ
Берілген тапсырмалар қиындық туғызды ма? Ия, жоқ

Оқушылар сауалнама толтырады

Үйге тапсырма

§ 22 Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы.

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқушылардың топтық және өзара бағалау

Бағалау критерийлері бойынша топ басшысының бағалауы